5月4日下午，生命科学与食品工程学院袁宁副教授在二号教学楼C3教室为我院本、专科学生做了题为“新课改背景下的高中生理学教学内容及其设计的研究”的学术报告。我院15、16级生物科学及16级生物技术及应用专业共计180余学生参与此次报告会。

袁老师从机体的内环境与稳态、神经元的生物电现象、突触、心血管循环、甲状腺的内分泌功能五个方面讲授了人体生理学知识体系，并通过两个小型模拟实验及实验结果判断让学生掌握核心知识点。讲座对“有效课堂”进行探索和实践，避免了传统高中生物教学一直存在着“两多两难”的现实性问题。

此次讲座主要研究有效课堂的教学模式、有效课堂的评价、激发学生学习兴趣等方面，试图构建一种有效教学的框架，并为课堂教学行为的有效性提供有价值的建议，全面提高我院学生的生物科学素养和教师的教学能力。

      （供稿：生命科学与食品工程学院   撰稿：陈晓璐   审稿：王立志）