开学第一天，历史文化与旅游系在系会议室召开全系学生“学风班情专题诊断会”，历史文化与旅游系全体人员参加会议。系两位专职辅导员及一位兼职辅导员分别就历史文化与旅游系2013、2014、2015和2016级的15个行政班的学风班级情况逐一进行分析和汇报。

    辅导员在充分调研掌握学生各方面情况的基础上，围绕各班的生源结构、性别比例、年龄分布、政治面貌、日常行为情况等要素，从班级总体概况、学生特点归纳、班级管理与创新、促进教学更好发展的建议四个大的方面，分析了班风基本状况，特别围绕每个班级的学生兴趣倾向、学习方法特点、学习成绩结果，对各班级的学风状况了详细的分析说明，提醒各专业教师在教学中的重点培养与重点帮扶对象，保证教学之中有的放矢，提高教育教学质量，促进学生全面发展。

学风班情专题诊断会是历史文化与旅游系新学期必须开展的一项重要工作。诊断会以服务学生学习发展，服务教育教学质量提升为目的。辅导员通过专题会向全系教职员工汇报了历史文化与旅游系学生的思想状况及学习情况，既能考察辅导员的工作状况，也有利于历史文化与旅游系人才培养，真正实现了教学与管理服务的统一。

                   （供稿：历史文化与旅游系撰稿：彭晓江 审核：王伟）