2016年3月9日14:30在一号教学楼A501，学前教育四系•环境与资源管理系针对2015-2016学年第二学期专业课程进行教案和教学设计检查。参会的人员有系主任、系副主任、全体任课教师和教辅人员。本次会议主要由两个阶段组成。

第一阶段，教学设计交流。要求呈现课堂教学大纲，章节教学目标和重点、难点内容分析，并且陈述“详略增删”教材内容处理的原因。

第二阶段，进行教师教案检查与评比。每位教师将自己本学期的所授课程的1-2门教案展出；系上鼓励各种类型的教案形式，要求以更新教案、新教案和手写教案为主；系上组织教学领导小组进行现场打分，最终我系评选出两份优秀教案。

通过此次会议，不仅端正我系教师授课和备课态度，也促进我系系本研修和学术交流工作的发展，每位教师都受益匪浅，进一步全面提升我系教学质量水平。

 （供稿：学前教育四系•环境与资源管理系 撰稿：穆亚荣 审核：葛公文）