2015年11月6日早上8:30我系邀请建师范大学著名教授丁海东在二号教学楼A3教室举办以“幼儿园游戏课程的时间路径”为题的讲座。

    讲座现场座无虚席，讲座开始，丁教授开门见山，直奔主题，讲明幼儿园游戏的地位和重要性。游戏代表了每一个幼儿的童年，幼儿园游戏课程也是学前教育建设的发展方向和道路。丁海东教授用诙谐幽默的语言，结合自己的亲身经验，通过大量的事例向我们阐明了幼儿游戏的重要性，并由此展开一系列具体的阐述. 一，幼儿教师应具备基本的专业能力，对游戏活动的支持与引导是教师业务能力的重要体现。二，游戏与课程的融合有三天路径：1.游戏作为课程实践的手段；2.游戏作为课程实践的内容；3.游戏精神贯穿课程实践的灵魂。 三，展开叙述三条实践路径：1.游戏是一种活动形式、游戏的手段价值、游戏手段价值的实现；2.游戏是一种活动内容、游戏的本体价值、游戏本体价值的实现；3.游戏是一种精神的态势、课程实践中游戏精神的缺失。最后丁海东教授总结说，游戏是幼儿教育的一种专业化的象征，强调课程游戏不分家，要相互结合。

所有人都积极参与，相信同学们都增长了知识并从中得到了一定的启发。

  （供稿：学前教育系  撰稿人：程旭楠  责任审核：刘毅力）