为了深入推进我院与山阳县教体局共建山阳县中小学校本研修实验区建设工作，全面提高山阳县中小学校长和教师的专业化水平，教育科学研究院经与山阳县教体局教研室协商与安排，暑期前后先后开展了一些列校本研修专项推进的专业引领讲座和研修培训等工作。开展的工作主要有：

一是在放假前，教科院出席了山阳县以课题研究为主题的教育科研课题研究工作促进会， 王越群 教授参会，全县各镇中心校分管教科研工作的副校长或普教辅导员、县直学校主管教科研工作的副校长共200余人，就如何开展课题研究问题进行了专题讲座和辅导，对树立以校本研修为抓手，以课题研究为载体，深入开展教科研工作，不断提升学校办学潜力，发挥了重要的作用。另外， 王越群 教授还为200余名山阳县中心学校校长和教育行政干部做了题为《陕西省基础教育改革发展回顾与展望》的专题报告，分别从我省基础教育发展基本情况、主要成就、存在问题和发展举措等方面进行了深入浅出的分析，进一步增强了实验区中心学校校长办好学校责任感和紧迫感，为落实校本研修校长第一责任人意识，奠定了重要的思想基础。

二是8月8日举办了山阳县中小学心理健康教育教师专项培训会，由我院教育系青年教 师李明军 博士为山阳县50余名中小学心理健康教师就留守儿童心理、青春期心理、心理咨询技巧、应对技巧等问题做了专题讲座和辅导，使山阳县中小学心理健康教师基本掌握了心理健康教育的基本知识和能力，填补了以往本县内教师培训的空白，为促进山阳县中小学心理健康教育工作奠定了坚实的基础。

三是8月16日至18日举办了山阳县中小学暑期阳光师训校本研修骨干队伍培训活动。全县各级教学能手800余人参加了培训。由教科院邀请陕西师范大学著名课 程论 教授、博士生导师张立昌、渭南市临渭区教研室副主任、中学高级教师韩晓雄以及教科院教授王越群等分别作了高效课堂教学、校本研修和课题研究等专题讲座，并通过组织省市教学能手进行示范教学研讨活动，有效的将校本研修的教师自我反思、同伴互助和专业引领等方式有效的结合起来，具有很强的针对性和示范引领性，使广大参训教师不仅深化了新理念的学习、而且进一步开阔了视野，更新了教育观念，提升了教师的专业化水平和能力。

四是8月22日至23日举办了2012年全县幼儿教师园本研修专题培训活动。全县200余名公办和民办幼儿园的教师参加了培训。这也是实验区建设以来首次开展对幼儿园教师的园本培训工作。本次园本研修活动由专家专题讲座、教学能手示范课展示、园本研修研讨、名师点评答疑等方式进行，我院教科院院长王越群对本次园本研修进行了具体指导，并邀请西工大幼儿园园长王莉做了有关幼儿园课程开发和资源利用方面的专题讲座，对提高广大幼儿园教师的保教水平和能力起到了重要的作用。

五是8月29日举办了山阳中学2012年校本研修培训会，全校300余名教师参加了研修培训，并由 王越群 教授作了题为《深化校本研修，课题带动成长》的专题辅导讲座，进一步明确了在高中层面和高考背景下如何开展校本研修工作的若干具体问题，明确了开展校本研修的方向和操作办法。

总之，暑期前后，教科院围绕山阳县中小学校本研修实验区建设，立足校本，与山阳县教体局教研室合作，先后培训中小学校长、中小学教师、幼儿园教师等近1800人，很好的贯彻了省教育厅关于推动校本研修实验区建设有关精神，大面积推动了山阳县中小学教师的专业化能力的提升和教育教学质量的提高。

                                     （教育科学研究院  供稿）

举办山阳中学2012校本研修培训会