教室是学生学习的主阵地，为了给学生创设良好的学习环境，着力培养和调动学生的积极性、主动性和创造性，发挥学生的专业特长，营造良好的班风、学风和系风，教育系于4—5月在全系范围内开展了“发挥专长，营造温馨学习环境”为主题的教室装饰活动，并以班级为单位进行评比。本次活动以“整洁、新颖、环保、美观”为评比标准，对各个班级所在教室的整洁度、墙壁和门窗的装饰情况进行评比。各班同学在班干部的组织下，结合专业特色做了精心策划，全班齐动手，共同参与教室装饰。有的班级将壁纸剪裁为不同图案拼成了装饰画，有的班级规划出丰富多彩的学习园地，还有的班级以全班同学的大学生活剪影拼贴出一面温馨的照片墙…… 走进每个班级，感受到的都是整洁的教室环境和温馨的文化氛围，使人耳目一新。

师生们普遍认为本次教室装饰活动不仅为同学们营造出了一个和谐优美的学习环境，还增强了同学们的创新意识和合作精神，激发了同学们的主人翁精神，对教育系良好班风、学风和系风的形成具有很好的推动作用。

                                               （教育系 供稿）