2017年10月14-15日，王志刚校长带领教育科学学院、学前教育系相关学科教师和相关职能部门负责人赴榆林参加陕西省教育理论研究会第五届学术年会。

 陕西省教育理论研究会第五届学术年会由陕西省教育理论研究会主办、榆林学院承办。陕西省教育理论研究会会长、宝鸡文理学院校长司晓宏，陕西省教育理论研究会副会长、我校校长王志刚，西安外国语大学原党委书记郝瑜，陕西师范大学教育学院教授郝文武、陈鹏、栗洪武，榆林学院党委书记、校长许静洪，榆林学院副校长康伟，西安培华学院党委书记胡俊生，陕西省教育科学研究院院长杨晓研，以及来自全省16所高校领导、教育学科教师、研究生代等共180余人参加大会。

14日上午，会议开幕式在榆林学院隆重举行。陕西省教育理论研究会副会长、我校校长王志刚王志刚主持，榆林学院许静洪校长致辞，陕西省教育理论研究会会长司晓宏讲话。

 14日下午，全体与会代表就高等教育、基础教育与学前教育、教师教育分三组进行讨论，我校发展规划处处长杨令平、教育科学学院院长何兆华、学前教育系主任何善平分别主持了三个组的讨论。

 15日上午，大会交流发言，我校教育科学学院教师潘炳超做了题为《地方院校师范生课程学习投入的影响因素研究》报告，他从“地方院校师范生学习投入是否受个体层面和机构层面的因素影响”这一问题入手，介绍了该次研究的对象、方法和工具，并分析了研究的结果和得出的相应结论；翟月博士做了题为《新世纪以来美国中学能力本位教育：背景、实施及启示》的报告，她从美国能力本位教育的概念入手，分别介绍了进入21世纪以来美国开展能力本位教育的背景、实施效果及其相关结论与启示。学前教育系副主任张亚妮代表高等教育组向大会做了小组汇报发言。

在随后举行的闭幕式上，陕西省教育理论研究会副会长、西安外国语大学郝瑜教授总结讲话，大会在热烈融洽的气氛中顺利闭幕。本次年会成果丰富，内容广泛，影响深远，我校参会教师所表现出的理论水平和研究能力得到了省内与会专家同仁的肯定。

(供稿：教育科学学院  撰稿：翟月  审核：何兆华)