随着2016级新生入校，图书馆新生入馆教育培训拉开序幕。为使新生尽快了解图书馆，充分利用图书馆提供的资源和服务，获取更多的知识信息，图书馆在学校科研处和14个院系的积极协调与大力支持下，从3月1日起对我校新生进行全面的入馆教育培训。

为了让入馆教育培训取得实效，图书馆计划采取多场次、分专业、有目的培训方式，对全校4000余名新生先后进行内容丰富、形式多样的入馆教育培训，为学生读者了解和利用图书馆资源打下基础。

3月1日下午，首场讲座在图书馆三楼的学术报告厅正式开始。环境与资源管理系学前教育(幼儿园管理)专业195人参加了培训。主讲人张敏是我馆副研究馆员，多年从事参考咨询工作。她向同学们介绍了我校图书馆概况，图书馆馆藏分布、规章制度、借阅流程、图书信息查询以及读者文明公约。特别讲解了撰写毕业论文时的资料查询和不同专业的信息检索。

图书馆作为学校信息中心和学习研究中心向全面开放，阅读环境优美，理念全新，成为学生学习、交流、研究、活动、休闲的重要场所，成为学生的“第二课堂”和“第三空间”。通过“入馆教育”，图书馆向广大同学展示了图书馆的魅力，受到同学们的欢迎，纷纷表示此次培训为今后有效利用图书馆打下基础，在大学期间要更多的利用图书馆，到图书馆去博览群书，扩大自己的知识面，提高自身素质。

图书馆将根据本学期培训情况逐步确定一整套适合读者需要的专业培训内容体系，在每年新生入校后，固定开展此项教育培训工作。

(供稿：图书馆 撰稿：张敏  责任审核：曾凯)