6月30日下午，我校教育学重点学科组召开会议，专题研讨学科建设和我校“十三五”时期顶层设计有关问题。教育学重点学科带头人、院长王志刚教授，方向负责人、副院长文明教授，教育科学系党政领导，各方向负责人及团队成员参加，会议还特邀院长助理李保新教授、学科建设与科研处处长和人事处处长参加。

会议分两个阶段进行，第一阶段由学科带头人王志刚教授主持，他就我校遴选重点学科和高层次人才的目的、意义和要求进行了简要说明，强调了教育学学科在我校学科建设中的重要作用，阐述了教育学学科在我校改革发展中应当担当的责任与义务，阐明了教育学学科未来应明确建设的高等教育研究、基础教育研究和职业教育研究三个方向，明确了各方向的研究内容、负责人及团队成员。

会议第二阶段为专题讨论，由副院长文明教授主持。与会人员围绕教育学学科研究方向、学科发展热点难点问题、学科队伍建设、如何凸显我校学科特色与优势等进行了热烈讨论，进一步聚焦了研究问题，明晰了各自任务，提出了建设性的意见和建议。

随后，围绕我校“十三五”时期学校发展的顶层设计有关问题进行了深入研讨。讨论中，大家就“十三五”时期我校发展面临的历史任务、应树立的办学理念、应确立的办学指导思想、办学定位、发展重点和发展战略等六大问题，从文字表述的规范性与准确性、与我校发展现状的契合度、如何“落地”、如何彰显和培育我校特色与优势等层面进行了热烈讨论。讨论既有针锋相对的辩论与质疑，又有建设性的意见与建议，还有对未来的憧憬与期盼。

院长助理李保新教授就我校重点学科建设和和学校顶层设计的有关问题发表了自己的看法，应邀参会人员也分别谈了自己的观点和认识。

院长王志刚教授在总结讲话中指出，教育学重点学科组首次会议主题鲜明、内容充实，讨论充分，意见和建议具有建设性，以后此类活动要经常开展。就学科建设下一步工作，他要求，教育科学系应发挥在重点学科建设中的主体作用，进一步凝炼研究内容、积极组织申报高层次项目，进一步优化研究团队。

最后，王院长就全校的重点学科和高层次人才队伍建设提出了明确要求。他指出，我校重点学科遴选和高层次人员选拔工作已经完成，文件即将印发。学校在办学经费困难的情况下启动重点学科建设和高层次人才队伍建设，充分说明对此项工作的高度重视。要充分认识推进重点学科建设和高层次人才队伍建设对学校转型发展和本科合格评估的重大意义和重要作用，全力做好各项工作。各院系要发挥在重点学科建设和高层次人才队伍建设中的主体作用，职能部门要发挥好管理服务职能。学校正式文件下发后，学科建设与科研处要督促正式启动工作。

（供稿：教育科学系、发展规划处；撰稿：贾楠亭；审核：杨锡强，杨令平）