3月10日下午，院长王志刚、党委副书记栾高明带领相关职能部门负责人到教育科学系就评建工作进行专题调研。

    王院长一行认真查阅了教育科学系的评建档案材料，并召开了现场调研座谈会，会议由校党委副书记栾高明主持。

    座谈会上，王志刚院长在听取了教育科学系系况介绍和评建工作汇报后，肯定了教育科学系的办学成绩，他认为该系办学历史较长、文化积淀厚重；领导班子团结，教师爱岗敬业；教风学风优良；评建工作初显成效，后续工作仍任重道远。对教育科学系今后的建设发展提出了“四个应当”的希望和要求：一是应当成为学校教育教学思想、理念的智库和策源地；二是应当成为学校教育科学（包括基础教育和高等教育）研究的主力军；三是应当成为学校教育教学改革的倡导者和先行者；四是应当发挥教育学学科优势，在教学工作特别是教学评建中起到示范和引领作用。

     同时，王院长对全校各系、各部门做好2015年评建工作提出了“六个必须”的要求：一是必须在全校范围内形成“领导重视教学、教师精心教学、管理服务教学、科研促进教学、制度规范教学、舆论宣传教学、经费保障教学”的良好氛围，确保突出教学工作中心地位。二是必须站在学校建设发展的战略高度深刻认识并做好教学评建工作，增强紧迫感、责任感和使命感，要以学习精神、主人翁精神、敬业奉献精神、求真务实精神、团结协作精神、改革创新精神做好评建工作。三是必须突出内涵发展主题和评建这条学校工作主线，确保圆满完成评建工作阶段性任务，为此，他特别强调要在五个方面下功夫：一要在完成教学评建阶段性任务和巡视诊断整改工作并取得实效上下功夫；二要在专业内涵建设、提升人才培养质量上下功夫；三要在加强教学管理、管理制度建设及本科教学工程上下功夫；四要在健全和完善评建档案材料上下功夫；五要充分体现教育部关于本科教学合格评估的要求，要在办学定位的“准确度”、为地方经济社会发展的“贡献度”、学校对教学工作的“重视度”、管理和后勤服务对教学工作的“支撑度”、学生对学习效果以及社会对应用型人才培养质量的“满意度”上下功夫。四是必须持续加大教学经费投入，不断改善办学条件。五是必须做好2015年年终评建工作自评验收，要制定好自评验收方案，组织实施好验收工作，对评建工作成绩突出的单位要进行表彰和奖励。六是必须加强对评建工作的组织领导，充分发挥学校评建工作领导小组、督评办和各专项建设工作小组的组织、领导、协调、指导、督查等职能，促进评建工作向纵深发展。

    党政办、学工部、教务处、督评办、人事处、实验室与设备管理处负责同志陪同调研，并与教育科学系就评建工作中存在的问题进行了互动交流。  

                                                    （党政办  督评办 供稿）

王院长一行查阅评建资料

教育科学系汇报系况和评建工作

各职能部门负责同志同教育科学系互动交流

王院长总结讲话