11 月27日 至28日，刘宏佺副院长率领教务处、实验室管理与设备处及学前教育系等部门负责人，对长沙师范学院的学科专业建设、人才培养、实验室建设等进行了考察。长沙师范学院副校长皮军功接见了考察团，双方就考察内容进行了深入交流。长沙师范学院党政办、教务处、教育技术中心、学前教育系负责人参加接见与交流。考察团集体听取了皮副校长的报告，参观了该校第二附属幼儿园、学前教育实验中心、新校区、美术与动画系实验室、音乐系实训室、美术馆、徐特立纪念馆等，并分别与学前教育系、教务处、教育技术中心负责人以及《学前教育研究》（我国学前类唯一CSSCI来源期刊）主编进行了深入交流。

长沙师范学院系省属公办本科院校，前身为毛泽东主 席的 老师、无产阶级革命家、杰出的教育家徐特立1912年创办的长沙师范学校。2013年升格为普通本科高校，以培养培训学前教育师资为主要办学任务。该校的办学定位是：以师范教育为主体，以学前教育为阵地，以儿童发展为特色。除学前教育专业外，围绕学前专业重点发展动漫、玩具设计、早期教育、营养、儿童保健、特殊教育等专业。目前该校学前类学生（含学前教育系、美术动画系、音乐舞蹈系、外语系）5000多人，占全校学生总数的40%以上。其中，学前教育系培养综合类学生，有2700多名学生，其他三个系培养学前教育艺术类、语言类学生。

该校学前教育专业的学制具有多样性，包括四年制普通本科、三年制普通专科学校、五年制专科、六年制普通本科等四种学制。其中，五年制专科、六年制普通本科属于公费师范生，带编制指标招收优秀初中毕业生，毕业后到农村幼儿园就业。学前教育普通本科专业建立了完整的实践教学体系，包括舞蹈等实践技能课、心理学与五大领域实验实训课、教育见习课、专项见习课、教育调查、教育实习等。特别是建立了从第一学期到第七学期的实践教学体系。各学期的实践教学内容为：第一学期为一日生活，第二学期为保育，第三学期为游戏，第四至第五学期为三周集中见习，第六学期为教育心理调查，第七学期为教育实习。

该校为学前教育系建设有基础技能训练中心（其中琴房400多个）、教育技能模拟训练中心、见习中心、课程实验中心、心理实验中心、学前教育实验中心。同时该校围绕儿童发展，设立了服务玩具设计专业的木工、金工等实验室。

该校举办的一附园、二附园均为当地最好、最有影响力的幼儿园，为提升学校声誉起到了很大的作用。该校将二附园与学前教育系的教育技能模拟训练中心、课程实验中心、心理实验中心、学前教育实验中心有机整合，达到了社会服务、科学研究、专业教育、科学工作者办园的四位一体的效果。一附园专门用于学生见习，设有700多个床位，可满足所有学生三周的集中见习。

该校以儿童发展为中心进行产业开发和专业拓展。发挥二附园和长沙师范学院的品牌优势，与湖南省妇幼保健院、湖南省学前教育研究中心、相关企业等合作设立早教中心、婴幼产品开发与展示中心等，已产生了较好的经济效益。在升本后，该校以学前教育专业为基础，以儿童发展为中心发展学前教育专业群，除学前教育专业综合类外，在音乐舞蹈系、美术动画系、外语系等设立艺术、语言方向的学前教育专业。在此基础上，围绕儿童发展进行专业拓展，如在电子工程系的设计专业中开设玩具设计方向、在美术动漫系设立动漫专业等。