11 月6日 下午，我校教育科学系教授、心理学学科带头人刘如平教授做客“长安讲坛”暨“学术论坛”，在第二教学楼A3教室为师生做了题为“高校教师科研工作的个人感悟”的报告。本场报告由省社科联主办、我校社科联承办、教育科学系协办，全校约二百师生聆听了报告。

刘如平 教授以科研工作要细水长流、要常态化开端，以十年为一个单元分三个阶段介绍了自己研究的主要历程，从研究主题、个人作用、研究深度、研究方法、研究状态五个层面归纳了自己从事科研工作的轨迹。并在此基础上，从研究是高校教师成长的快车道，研究应从所学专业开始，结合所学专业开展研究容易上手和表现出优势，研究工作要先跟后主、先小后大、先探后专，研究方向要瞄准本领域的研究热点、盲点，课题论证要有技巧，立项后应组织团队扎实开展研究，及时总结和物化研究成果，重视团队研究方向，加强理论结合实际的研究等9个方面谈了自己对科研工作的感悟。接着， 刘 教授结合自己研究实践，从研究特点、操作模式、实例分析以及“问题树到目标树的转化”等方面，详细介绍了“教育行动研究”。最后， 刘 教授还就研究过程的困惑与快乐，如何处理教学科研、科研工作与家庭生活之间的关系，如何带好研究团队，教育学专业与个人发展的关系等与现场师生进行了互动交流。

刘 教授的报告深入浅出，将艰辛的科研工作融入生活，化解于踏实、乐观、进取的人生态度，以温婉、亲切的语言表达了自己对于人生、对于科研工作的从容和执着，体现了学术研究的独特魅力。

（科研处 供稿）